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北蝉中心小学书香月活动方案
发布日期:2016-08-11 浏览次数: 来源:本站原创

北蝉中心小学书香月活动方案  

一、活动宗旨  

读书使人明智,读书使人高尚,为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举行书香月活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。  

二、活动目标  

1.通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。  

2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,开阔视野,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。  

3.通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。  

三、活动主题:阅读·感悟·成长  

四、活动组织:教导处、大队部  

五、活动时间:4月11日——5月11日  

六、活动安排及要求  

准备阶段(第八周)  

1.进行书香月活动启动仪式,通过国旗下讲话、红领巾广播、发放倡议书等形式,宣传发动学生积极参加读书节活动。  

2.班级做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。  

(1)布置、完善图书角。  

(2)开放班级图书角,记载学生借书的情况。  

3.在校园网及微信公众号上开辟书香专栏,传递信息、记录经典展示成果。  

活动阶段(第八周—第十一周)  

(一)学生读书活动  

1.班级阅读,书海拾贝  

活动时间:第八周~第十一周  

完善班级图书角的建设,使班班有图书角。全班同学共同参与为班级图书角取个具有班级个性的响亮的名称,教室后黑板开辟书香版块。要求在活动期间起码举行一次阅读主题班会,相关档案资料齐备。继续加强班级“晨诵”管理。同时以多种形式阅读,相互推荐好书,打造有班级特色的读书活动。  

注:第八周为“班级晨诵”评比周;班级书香布置评比时间为4月18日;班级书香活动资料5月13日前上交教导处。  

2.创意书签,精美倡议  

活动时间:第九周  

收集有关读书的名人名言、格言、谚语等经典名句,以书签形式进行读书宣传倡议。活动要求:学生每人自制书签一张,并与同伴进行互赠。书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知名言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。每班上交活动照片3——5张。(包括制作、互赠等现场感较强的照片和优秀书签作品的照片)  

注:相关成果照片于4月25日前上交教导处。  

3.智慧芳园,各味品读  

活动时间:第十周  

开展3-6年级书评活动,要求每人认真阅读一本好书或一篇美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为100字—300字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。每班上交作品3——5份。  

注:相关成果照片于5月3日前上交教导处。  

4. 小小故事,大大道理  

活动时间:第十周  

举行1-2年级“小故事,大道理”讲故事比赛。通过主题班队课,全校各班级开展了《故事大王》主题班会。使得更多孩子上台参与、锻炼,让全校孩子浸润在美德故事、哲理故事、好习惯故事中成长。经过班级的选拨、初赛,各班级优胜选手入选校故事比赛。  

5.好书互阅,流动推荐  

活动时间:第十一周  

开展红领巾跳蚤书市活动。每班筹备好义卖书籍,布置好书籍“门市”,统一于操场上进行自主谈价砍价,学习交易。解决库存书籍浪费之问题,实现生生之间的书籍流通。  

(二)教师读书活动  

??? 1.“书海导航”。活动时间:第八周。推荐教师阅读书目。  

2.“我为孩子诵经典”。活动时间:第八周~第十一周。每位语文教师利用晨诵时间为学生朗读经典作品,形成相关材料,次数不少于10次。  

3.“漫步书海,品味人生”。活动时间:第八周~第十一周。每位教师精读1—2本教育教学专着或文学作品,撰写读书心得,青年教师进行阅读交流。  

(三)亲子读书活动  

1.“故事妈妈”义工招募活动。活动时间:第八周。  

2.“我的小书架”评比活动:第九周。  

3.亲子阅读征文活动。活动时间:第十周。  

4.亲子美文诵读评比。活动时间:第十一周。  

总结阶段(第十二周)  

1.各类评比活动小结,发放小雅币奖励。  

2.整理书香月相关材料。  

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北蝉中心小学  

2016.4.8  

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